各县（市、区）教育局，市直各中等职业学校：
现将《百色市2024年职业教育活动周工作方案》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。
百色市教育局办公室
2024年5月11日
百色市2024年职业教育活动周工作方案
一、总体要求
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神；落实立德树人根本任务,大力培养高素质技能人才;宣传现代职业教育体系 建设改革成效,展示职业教育服务国家战略需求和区域经济社会发展成果;倡导技能文明,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚;发挥典型、示范带动作用,凝聚各方力量,营造关心支持职业教育的良好氛围。要坚持“高位推动、主体多元,凝聚共识形成合力;职普融通、场景丰富,下沉基层亲民乐见;开放融合、人人参与,充分展现青春风采;绿色节俭、安全可控,确保活动平稳有序”的基本原则。
（二）基本原则
1.坚持高位推动。统筹职业教育、继续教育协同创新，展示强国建设中职业教育的类型定位和独特价值。
2.坚持产教融合。以深化产教融合为重点，以推动职普融通为关键，以科教融汇为新方向，展示职业教育新模式、新形象。
3.展现青春风采。推动职业学校学子走向广阔社会舞台彰显青春风采，展示技能人生同样未来可期。
4.坚持亲民乐见。下沉活动载体和形式，增强活动参与性，让公众愿意看、喜欢听、乐于参与，改变公众固化印象。
二、时间和主题
（一）时间：2024年5月20日至26日。
（二）主题：一技在手,一生无忧。
各学校可根据主题,设置具有地方特色的分主题。
三、主要活动
（一）各职业学校分别组织举办本校2024年职业教育活动周启动仪式。
（二）持续做好常规性活动。各职业学校要确保活动周期间“天天有活动、处处有看点、人人有收获”,通过“四开放”(开放企业、开放校园、开放院所、开放赛场)、“三贴近”(贴近社会、贴近生活、贴近群众)、“两走进”(走进社区、走进乡村)等,因地制宜面向社会公众开展职业技能展演、互动体验、社区服务、招生咨询等活动,鼓励职业学校邀请中小学生及家长、有就业和参加职业教育培训需求的劳动者参观校园和实训场所等。
（三）精心打造特色亮点活动。各职业学校要做好活动周回顾与总结,聚焦主题,做好统筹规划,汇聚资源优势,形成工作合力,策划实施系列具有含金量、辨识度、影响力的活动(活动参考清单见附件2)。
（四）各县（市、区）教育局要指导职业学校围绕高素质技能人才培养和职普融通、产教融合、科教融汇方面的亮点特色,结合典型人物、典型经验和典型事迹,深度挖掘案例闪光点,开展形式多样的宣传活动,激励更多年轻人走技能成才、技能报国之路。组织中职学校与中小学开展职业启蒙、职业认知、职业体验、职业规划指导等活动。
四、宣传重点
（一）职业教育方针政策及法律法规。聚焦职业教育改革发展的政策举措、法律法规及战略规划，宣传贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神、党中央关于职业教育改革发展决策部署、职业教育法取得的重要成果。
（二）职业教育重点任务推进情况及成果。围绕数字化战略行动、教学关键要素改革、“职教出海”等重点任务推进情况，形成一批具有宣传示范意义的职业教育重点任务先进样板。
（三）职业教育支撑经济社会发展成效。结合职业教育对国家重大战略和区域经济社会发展的重要支撑作用，宣传职业教育在服务区域产业升级、助力乡村振兴、促进共同富裕、增进人民福祉等方面的成果和典型案例。
（四）职业教育改革发展典型经验。宣传在推动职业教育改革发展中的典型经验和有效举措，分享成功经验，凝聚改革共识，共同推动职业教育高质量发展。
（五）技能成才的典型人物群像。宣传大国工匠、能工巧匠及技能大赛优秀获奖选手和辅导教师等一批通过职业教育获得出彩人生的典型事迹，刻画技能成才的人物群像，讲好良师倾心育人、学生成长成才等人物故事，展示新时代职业学校师生奋进风采。
五、组织保障
（一）提高政治站位，加强组织协调。各县（市、区）教育局、市直各职业学校要牵头做好组织工作，创新工作方式，积极有序开展相关活动，不断完善活动周长效机制。
（二）制定工作方案，突出活动特色。各县（市、区）教育局、市直各职业学校要精心设计实施方案，丰富活动内容，拓展活动载体，着力打造一批贴近师生、特色鲜明、成效显著的展、赛、会、演等系列品牌活动。
（三）精心组织宣传，营造良好氛围。各县（市、区）教育局、市直各职业学校要创新宣传形式，丰富宣传内容，及时收集特色活动情况，充分运用新媒体，多视角、全方位讲好职教故事、发出职教好声音。
（四）严守纪律要求，规范过程管理。各单位要严格执行中央八项规定及其实施细则精神，确保活动周各项活动安全平稳有序。要力戒形式主义，将活动周工作与提高职业教育质量相结合，增强活动实效。
六、做好材料报送
各县（市、区）教育局、市直各职业学校要制定本地本校职业教育活动周方案，设计活动周宣传专栏，并在单位j9九游官网开设活动周专栏。
（一）各县（市、区）教育局、市直各职业学校的职业教育活动周实施方案和活动周活动安排表（附件1—1）的word版和盖章扫描pdf版于5月15日前报送到市职教发展中心邮箱：a2846217@163.com
（二）各县（市、区）教育局、市直各职业学校的活动周总结报告和《百色市2024年职业教育活动周开展情况汇总表》（附件1—2）的word版和盖章扫描pdf版于5月28日前报送到市职教发展中心邮箱：a2846217@163.com总结报告包括基本情况、主要做法和措施、取得的成效、媒体宣传情况、存在问题及建议（含：典型案例、稿件、活动照片、视频等，活动整体概况和文字介绍材料字数在500—1000字之间，要图文并茂，图片要求为jpg格式，不低于2000像素，单张不低于2m，并配文字说明），精选6张活动周图片。
未尽事宜，请与市职教发展中心联系，联系人及电话：李彩妮，2846219。
附件：1—1.百色市2024年职业教育活动周活动安排表
1—2.百色市2024年职教活动周开展情况汇总表
2.2024年职业教育活动周活动参考清单
附件1—1
百色市2024年职业教育活动周活动安排表
填报单位： 填报人： 联系电话：
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序号 |
单位 名称 |
活动 名称 |
活动 形式 |
活动参与人员 |
参与人数 |
活动负责人 |
活动负责人手机号码 |
活动负责人部门和职务 |
活动地点（址） |
活动（开放）时间 |
备注 |
附件1—2
百色市2024年职业教育活动周开展情况汇总表
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日期 |
参与活动的职业院校（所次） |
参与活动的职业院校学生（人次） |
参与活动的教师数（人次） |
参与活动的中小学生数（人次） |
参与活动的家长、社区居民（人次） |
参与的企业（家次） |
开放职业院校（所次） |
开放的实验实训室（个次） |
开展的职业体验项目（个次） |
职业教育宣讲活动（场次） |
职业技能展示（场次） |
开展便民服务（人次） |
发放宣传资料（份 |
电视、电台及报纸等传统媒体报道（篇次） |
网络新闻等新媒体报道（篇次） |
微信、微博等宣传、转发（次） |
5月20日-5月26日 |
填报单位： 填报人： 职务： 联系电话：
附件2
2024年职业教育活动周活动参考清单
（仅供参考，各地可结合实际选用）
一、2024年职业教育活动周全国性活动清单
教育部：组织召开职业教育活动周十周年总结；组织开展“我与职业教育活动周”“我看职业教育活动周”“我办职业教育活动周”系列征文；协调组织行（教）指委举办本系统全国性活动；组织协调中央媒体对有关省份职业教育活动周开展情况进行宣传推介。
中央宣传部：大力学习宣传习近平总书记关于职业教育的重要论述，积极弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。
中央网信办：配合做好网上宣传引导。
人力资源社会保障部：开展职业分类大典及有关职业标准展示、职业体验，持续宣传技能人才培养、使用、评价、激励等政策措施和经验做法。
工业和信息化部：开展工业和信息化行指委职业教育改革发展典型经验交流和宣传活动。
农业农村部：指导开展全国职业学校智慧农业种植大赛。
国务院国资委：支持鼓励中央企业开展“大国工匠进校园”活动。
全国总工会：实施2024年“劳模工匠进校园”行动，指导开展线下全国示范活动，在人民网搭建行动线上展示专区。
共青团中央：开展“青年讲师团”宣讲交流进校园活动；发起职业教育相关网络话题；开展“匠心筑梦 职启未来”主题团日活动。
中华职业教育社：举办全国职业学校非遗技艺汇演。
二、2024年职业教育活动周地方性活动清单
（一）“十年·回眸”主题活动。以第十届职业教育活动周为契机，回顾总结职业教育创新改革发展成就，征集历届活动周优秀案例，凝练提升形成典型经验，以主题展览、纪录片、微视频等形式，全面展示活动周发展历程。
（二）特色主题活动。在活动周期间举办学校日、学生日、教师日、企业日等主题日活动，从学校视角、学生视角、教师视角、企业视角等不同角度有侧重、有温度、有内涵地开展宣传设计，保证热度不断档、活动不断线。支持各地设立“职业教育活动月”。
（三）市域宣传活动。依托市域产教联合体，把活动周办在企业工厂、办在产业园区、办在生产现场，实现场景化、可视化宣传，充分彰显职业教育重要作用。组织市、县开展“市（县）长谈职教”访谈或者论坛活动。
（四）海外宣传活动。加大力度宣传展示“鲁班工坊”等“小而美”项目优秀成果。鼓励有条件的地方、行业依托职教国际合作项目、载体等，将活动周办到海外，在海外举办特色技艺展示、跨境技术服务、技能交流等活动，展示中国职业教育改革发展的新模式、新成果、新形象。
（五）数字化展览活动。充分利用智能数字化平台或人工智能技术，鼓励各地结合自身实际情况，开发推出ai驱动的虚拟数字人、元宇宙体验空间、活动周数字展馆等融合现代信息技术的展示活动。倡导各地各校开展“云上活动周”“线上逛校园”“网络开放日”等数字化展示活动。
（六）职业教育大调研。聚焦各地职业教育服务国家重大战略和区域经济社会发展，鼓励各地各校进行调查走访，形成调查报告，为职业教育高质量发展提供有益参考。
（七）优秀校友寻访活动。鼓励各职业学校结合“访企拓岗”活动，到企业寻访校友，让学生了解工作环境、岗位职责、企业用人需求等，提前做好专业学习和职业规划。
（八）校友返校及工匠进校园。组织优秀校友返校，同时充分组织媒体放大职教典型人物故事声量；各地积极组织工匠进校园活动，并面向公众开放。
（九）校企集中签约。鼓励各地举办校企集中签约活动，放大规模集群效应，鼓励各地各校与行业企业在教育教学、人才培养、课程联建、科研开发等方面广泛开展合作，突出校企合作典型模式可学可做的宣传示范意义。
（十）校园开放活动。各地各校组织开放实训空间、场馆、实验室等，吸引中小学生、社会公众参与职业体验、职业启蒙、技能科普等活动，依托科普基地、校史馆、博物馆等空间平台，帮助提升社会层面对于职业教育的积极认知。
（十一）校园招聘会。鼓励各校积极开展主题招聘会、企业专场招聘会、校园双选会等形式多样、岗位众多的线上线下招聘活动，推动职业学校就业质量持续提升。
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